分析化学知识库

01 · INTRODUCTION

绪论

分析化学研究如何从真实样品中获得可靠的组成、含量、空间位置、结构与形态信息。

笔记大纲 课件 1–54 教材 Chapter 1 更新 2026/09/15

COURSE MAP

这门课学到哪里

分析化学 I

误差与数据处理、酸碱平衡与滴定、络合滴定、氧化还原滴定、沉淀滴定和重量分析;强调化学分析的定量基础。

分析化学 II

光谱、电化学、色谱、质谱等仪器分析方法;重点理解信号产生、仪器构成、校准和方法选择。

课程评价

20% 作业与课堂表现 20% 期中考试 60% 期末考试

课件列出的参考书

  • 《分析化学》,武汉大学主编,高等教育出版社,第 6 版。
  • 《分析化学》,华东理工大学、四川大学编,高等教育出版社,第 7 版。
  • Gary D. Christian 等,Analytical Chemistry, 7th ed.(本网站配套教材)。

来源:Introduction 课件 slides 2–8。

1.1 WHAT ANALYTICAL CHEMISTS DO

分析化学回答什么问题

WHAT? 定性分析
样品中有什么
WHERE? 空间分析
目标组分在哪里
HOW MUCH? 定量分析
各组分含量多少
WHAT FORM? 结构与形态分析
价态、晶态、配位态与空间结构

核心任务可概括为:采用化学、物理和生物测量手段获取分析数据,确定物质体系的化学组成及有关成分的含量,并鉴定物质的结构与存在形态。分析对象可以来自临床诊断、工业质量控制、环境监测、食品营养、法庭科学和空间探测。

定性分析 Qualitative analysis

鉴定样品中的元素、离子、基团或化合物,回答“是什么”。常见线索包括沉淀反应、颜色反应、焰色试验以及光谱或色谱等仪器响应;简单定性试验通常更快、成本更低。

定量分析 Quantitative analysis

测定一个或多个组分的量,回答“有多少”。现代高选择性测量有时也能同时提供定性证据。

选择性与特异性

选择性 Selectivity 方法可以对目标物优先响应,但仍可能对其他物质响应。可通过样品前处理、选择性检测器、目标物衍生化和色谱分离提高。

特异性 Specificity 反应或试验只对目标物发生。真正特异的化学反应很少,因此实际分析更常讨论选择性。

发展脉络与趋势

18 世纪 Lavoisier 以定量实验和质量守恒奠定定量分析;Geoffroy 以 K₂CO₃ 评价醋酸,推动滴定分析。
19 世纪 重量分析和滴定体系成熟;Bunsen 与 Kirchhoff 的光谱研究开启仪器分析。
20 世纪前期 溶液平衡理论使化学分析形成系统的理论与方法。
1940–1960s 电子学推动光谱、极谱等现代仪器分析。
1970s 至今 化学计量学、联用技术、专家系统与计算机数据处理发展;分析尺度推进到单细胞、单颗粒、单分子乃至单原子。

来源:课堂笔记大纲;Introduction 课件 slides 9–18;教材 §1.1–1.2。

1.2 CLASSIFICATION

分析方法的三套分类坐标

按分析原理

化学分析

依赖化学反应,典型方法包括无机定性分析、滴定分析和重量分析。

仪器分析

利用目标物的物理或物理化学性质,包括电化学、光谱、质谱、色谱和放射化学分析。

按分析目标

定性 · 定量

分别鉴定组成与测量含量。

结构 · 形态

结构分析确定分子或晶体结构;形态分析研究价态、晶态和结合状态。

按分析对象

无机与有机

也可按应用分为药物、临床、环境、食品和水分析等。

Analyze 与 Determine

Analyze 指分析一个样品的部分或全部组分;determine 指对某个分析物进行一次测定。例如,分析血液中的氯化物时,我们测定的是氯离子浓度。

来源:Introduction 课件 slides 19–28、49;教材 §1.2、§1.5。

1.3 THE ANALYTICAL PROCESS

七步分析流程

01

定义问题

明确要定性还是定量、结果由谁使用、何时需要、所需准确度与精密度、预算及样品如何取得。

02

选择方法

综合样品类型与量、浓度范围、所需选择性、准确度与速度、设备、经验、成本、自动化和标准方法。

03

取得代表性样品

考虑固液气形态、均匀性和规模。由总体样品得到实验室样品,再得到实际测定用分析样品。

04

制备样品

判断是否需要溶解、灰化、湿法消解、富集、衍生化、调节 pH,或通过掩蔽降低干扰。

05

实施分离

可采用蒸馏、沉淀、溶剂萃取、透析、固相萃取、色谱或电泳。

06

测量

完成校准,并设置验证样、控制样、空白和重复测定。

07

计算与报告

进行统计评价,报告结果、准确度与方法限制。低于检出限时应报告“< LOD”,不能写成零。

空白 Blank

空白理论上含有未知样分析过程中使用的全部试剂和水,但不含目标分析物,并经历完整操作流程。它用于估计试剂、容器与过程本身产生的信号。

同批试剂 + 同样步骤 目标物 = 过程本底

绝对法与相对法

绝对方法 Absolute method

依靠已知基本常数和确定关系计算分析物的量,例如库仑法的理想计量关系。

相对方法 Relative method

将未知样响应与已知浓度标准比较。多数滴定法与仪器分析都需要标准溶液或校准曲线。

来源:Introduction 课件 slides 36–49;教材 §1.3–1.4。

1.4 RANGE & METHOD SELECTION

样品尺度、浓度级别与方法选择

按样品用量分类

方法尺度 样品质量 / mg 样品体积 / μL
常量 Macro >100 >100
半微量 Meso / Semimicro 10–100 50–100
微量 Micro 1–10 <50
超微量 Ultramicro <1 依方法而定

按样品中含量分类

常量 major>1% 微量 minor0.1%–1% 痕量 trace<0.1% 超痕量 ultratraceppb 级或更低
分析方法能力对照表(课件 Table 1.1 重绘)
方法 约测量范围 / mol·L⁻¹ 约精密度 / % 选择性 速度 成本 主要对象
重量分析 10⁻¹–10⁻² 0.1 较差–中等 无机
滴定分析 10⁻¹–10⁻⁴ 0.1–1 较差–中等 中等 无机、有机
电位法 10⁻¹–10⁻⁶ 2 无机
电重量/库仑法 10⁻¹–10⁻⁴ 0.01–2 中等 慢–中等 中等 无机、有机
伏安法 10⁻³–10⁻¹⁰ 2–5 中等 中等 无机、有机
分光光度法 10⁻³–10⁻⁶ 2 好–中等 快–中等 低–中等 无机、有机
荧光法 10⁻⁶–10⁻⁹ 2–5 中等 中等 中等 有机
原子光谱 10⁻³–10⁻⁹ 2–10 中–高 无机、多元素
色谱–质谱 10⁻³–10⁻⁹ 2–5 中–高 有机、多组分

这些是课件给出的近似能力范围,用于初步选法;真实性能取决于具体仪器、样品基质和方法验证。

从 mole 到 yoctomole 的量级表(课件重绘)
量级 符号 相对 mole 约含粒子数 课件列出的 Medline hits
mole mol 1 6×10²³
millimole mmol 10⁻³ 6×10²⁰ 64,420
micromole μmol 10⁻⁶ 6×10¹⁷ 63,976
nanomole nmol 10⁻⁹ 6×10¹⁴ 52,918
picomole pmol 10⁻¹² 6×10¹¹ 33,130
femtomole fmol 10⁻¹⁵ 6×10⁸ 14,593
attomole amol 10⁻¹⁸ 6×10⁵ 1,464
zeptomole zmol 10⁻²¹ 约 6×10² 167
yoctomole ymol 10⁻²⁴ 平均小于 1 个 20

Medline hits 是课件保留的历史检索计数,只用来呈现当时不同量级在生物医学文献中的出现情况,不应视为当前数据库统计。

来源:Introduction 课件 slides 38–41;教材 §1.3、§1.5。

1.5 CASES

分析流程如何落地

奥运禁药检测

FAST SCREENING

快速筛查

用免疫分析、GC 或 LC 快速识别异常类别,将样品与“正常”谱型区分。

IDENTIFICATION

结构确认

可疑样品重新前处理,再用 GC/MS 或 LC/MS 获取分子结构证据。

QUANTIFICATION

精确定量

当物质本来可能以低水平存在时,用分光光度法或色谱–质谱测定准确含量。

火星样品分析 SAM

火星车的 Sample Analysis at Mars 由气相色谱仪、四极杆质谱仪和可调谐激光光谱仪组成,用于寻找并测量有机化合物和与生命相关的轻元素。这个案例体现了真实分析问题往往需要把取样、分离、结构鉴定与定量测量组合起来。

本章最容易混淆的四组概念

  • selective ≠ specific:选择性是优先响应,特异性才是只响应目标物。
  • accuracy ≠ precision:准确度接近真值,精密度描述重复结果的离散程度。
  • analyze ≠ determine:分析样品,测定分析物。
  • zero ≠ below LOD:未检出只说明低于方法检出能力。

来源:Introduction 课件 slides 29–34、50–53;教材 §1.2–1.3。